孩子雕塑表達的四種主題藝術創(chuàng)作會自然地聚焦于某些形式和主題，架構過程卻是自由的。原型所產生的大批隱喻，不僅構成藝術的一大部分，也構成了日常溝通的內容。孩子形象頗具親和力，同時其主題表現內涵深刻，公共雕塑的直觀性是語言難以企及的，
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